Tredje partnerskapsmötet inom EU-projektet Teachings for transformative change– Croneybyrne Courtyard, Wicklow, Irland. 1/2 – 5/2 2012
3:e partnerskapsmötet anordnades av Erik Van Lennep, grundare av organisationen Tepui – ”Sustainability strategies and design” på Irland (http://www.tepuidesign.com/). Erik har över 30 års erfarenhet av att skapa innovativa samarbeten inom hållbar utveckling och har även, enligt min mening, stor förståelse för människans relation till naturen och växterna.
Mötet hölls i Wicklow, ca 1,5 timmes bussfärd från Dublin. Vi bodde på Croneybyrne holidays, vackert beläget bland trolliknande skogspartier, slingrande vägar, kullar och backar i Wicklow. Här kan du läsa mer om boendet: http://www.croneybyrneholidays.com/index.html
Syftet med 3:e mötet var att återigen fördjupa samarbetet och känslan av ett ”vi”. Ett tema för mötet var energiarbete – alltså mänskliga energier eller som vissa kallar det medveten energi. Finns det? I min mening absolut! Allt är energier i minsta detalj och vi kan arbete med dessa energier för att skapa, transformera och forma livet som vi vill ha det, även på kollektiv nivå. Det rådde dock skilda meningar inom gruppen om huruvida medveten energi existerar!
Ytterligare ambitioner var att fortsätta öva på att vara närvarande, ärliga och öppna, balansera mellan kontroll och kaos, intuition och ha kul!. Vi försöker förstå den process vi går igenom, enskilda intressen, spänningar i gruppen och kontrollbehov, vi bråttas ständigt med detta och vi försöker förstå vad som sker, ibland lyckas vi, ibland inte.
Vad gäller innehållet så har vi arbetat med följande teman (på engelska):
Inner work, explore different tools for personal transformation
Sanga, The spiritual Community
New forms of Dialogues, deeper questions about life.
Self-Enquiry by Douglas Harding (www.headless.org)
Drumming, a tool for group cohesion
Remote viewing, Paul O´Connor
Holacracy, Integrative Decision –Making Process (http://www.holacracy.org/sites/default/files/resources/8.5_x_11_Handout_IDM_Process.pdf)
The work that Re-connects & The Great Turning, (http://www.joannamacy.net/)
Addressing Limiting B with Abby Wynne,(http://www.abby-wynne.com/about.htm)
Focused energy work with Alex Duffy (http://transitiontownsireland.ning.com/profile/AlexDuffy)
(http://transition2resilience.org/content/facilitators)
Det är inte helt enkelt att arbeta med en grupp starka individer som vill förändra världen. Vi har olika (men även lika) perspektiv och viljor om var vi står och var vi är på väg. Ena stunden har vi behov av struktur och tydliga mål, andra stunden vill vi släppa kontrollen och låta något ”nytt” komma fram. Hoppa in i det okända. Vi påminner oss om att det är fokus på process och inte resultatet som är det viktiga. ”Ska vi bli experter på att inte veta och släppa kontrollen” frågade en person…. ..den frågan gav oss alla ett gott skratt……den som lever får se säger jag.
Vad kan vi bli bättre på?
Fånga upp lärandet i gruppen om exmepelvis facilitering, pedagogiska verktyg och processen.
Metod för beslutsfattande, ex holacracy.
En konstruktiv process för dialoger i naturen.
Uppmärksamma grupp-processen i nuet/flödet – vilka verktyg finns?
Pedagogiska verktyg: uppmärksamma det som vill skapas i stunden!
Öva på att vara sann/ärlig och flexibel/föränderlig.
Vara sårbar
Ha tillit till processen, nuet , gruppen.
Jag skulle gärna vilja se att vi inom partnerskapet undersöker lärande i relation till omställningsprocesser – finns det en viss typ av lärande/undervisning som passar bättre än andra för transformationsprocesser? Varför i så fall? Är det mötet mellan personerna som är det viktigaste i lärandet? Språket? Personkemin? Processen? Anpassa ”lärandet” i mötet med individen? En kombination av allt det? Är det de pedagogiska metoderna och strukturerna som är viktigast eller är det lärarens förmåga att facilitera och synliggöra grupprocessen? Frågorna är många och intresset stort, arbetet går vidare.
Nästa möte blir i Danmark och anordnas av The Danish Ecovillage Network i början av maj. Fokus för det mötet blir: ”learning about transformational change processes”.
/Lena Kandelin
